中間テストが終わり、１週間が経ちました。ほっと一息つきたいところですが、再来週６月８日（火）は第一回英単テスト、そしてその後に漢字テストと期末テストがあります。先週の朝のお話にもありましたが、復習はとても大切です。英単語や漢字を覚えるのも復習の積み重ねです。点数という結果ではなく、自分の学力向上を目標にして頑張ってください。

今日は、私の小さな喜びについて話したいと思います。私は今年初めて、自分の担任するクラスを持っています。まさか自分が担任を持つ環境になるとは思ってもいなかったので、不安いっぱいでした。それは実は今も変わっていません。何が正解か分からず毎日が手探り状態で、けれどみなさんの成長に寄り添いたいと必死な日々です。いろんな先生方に分からないことを教えていただきながら、バタバタと時間が過ぎています。ただ、そのバタバタの中に、日々幸せや喜びが転がっていることを少しずつ実感できるようになり、それに気づくことのできた自分にまた嬉しくなり、幸せの連鎖が自分の中で勝手に起こっています。自分でも単純な人間だなぁと思います。「提出物がみんな揃った！」「服装を注意したあの子が、今日はちゃんと身だしなみを整えている！」「朝のお祈りの前にみんなが自分たちで立って静かに待っている！」「教科担当の先生から、クラスの授業態度を褒められた！」すべて出来て当たり前のことなのかもしれません。けれど、子どもも大人もできないことがあって当然です。そして、人にはできているのに自分にはできないと、他人と比べることもあります。自分と相手の思いが違ってぶつかることも、悩むこともあります。ただ、その悩みの中でとどまり続ける人はあまりいないように思います。少なくとも、私が萩光塩学院で出会った人たちは、成長のスピードの違いはあっても、みんな前を向いて進み続け、お互いを受け入れていて、すごいなぁ、私も頑張ろう、と思わせてくれています。誰かの小さな一歩は、本人だけではなく他人にとっての喜びにもなり、幸せを運んでくれます。小さな喜びを見つけられれば、それが次第に大きな喜びへとふくらみます。

私が萩光塩学院で最初に感じた喜びは「出会い」でした。「今」「この場所」でなければ出会うことのなかった人たちと時間を共有し、刺激を与えあい、優しさに触れ、そして互いに成長していけることに喜びを感じながら、一緒に素敵な思い出を作っていきたいですね。

　この日はお天気にも恵まれ、青空の下夏みかん狩りを行うことができました。

かんきつ公園には甘夏や夏みかんがたくさん実っており、

子どもたちは目を輝かせて「先生、これ取って！これ持って帰る！！」と大喜び。

少しだけですが、かんきつ公園をお散歩することもできました。

園に帰ってお待ちかねの夏みかんジュースをいただきました。

少し苦手な子どももいましたが、萩名物の一つに触れ、味わうことができ貴重な体験となりました。

かんきつ公園でお世話になった萩市役所職員様、夏みかんジュースを提供していただきました柚子屋本店様、

ありがとうございました！！

山口県高校総体が行われ、3年の楠本さんと2年の大嶋くんが単独演武の部に出場しました。2名とも予選を通過し、決勝に進出しました。

楠本さんは2位に入賞し、7/29から長野県で行われる全国高校総体(インターハイ)への出場を決めました。

皆さま応援よろしくお願いします。

おはようございます。

中学生は一昨日、高校生は昨日で、今学期初めての定期試験が終了しました。1週間の長い試験週間が終わりほっとしている人や、部活動の再開にわくわくしている人、そして試験の結果が返ってくるのにドキドキしている人もいることでしょう。

　さて、今日皆さんにお話しすることは、「復習」についてです。試験が終わった後、返却された答案用紙を皆さんはどのようにしていますか。採点ミスがないことを確認したらその時間きりで、自分の解答の見直しをあまりしていない人をよく見かけます。これは非常にもったいないことです。試験の答案からは、自分の得意な所、苦手な所、さらにもっと伸ばしていかなければならない部分を知ることができます。返ってきた答案用紙をしっかり見直し、自分の弱点を分析し、次の小テスト・定期試験に生かしてほしいです。

　「復習」は普段の学習においても非常に重要なことです。ドイツの心理学者であるエビングハウスという人が提唱した「エビングハウスの忘却曲線」という有名な実験があります。エビングハウスの実験では、子音・母音・子音の無意味な3文字単語を記憶しその再生率を研究したものです。この研究によると、記憶後人間は20分後には42％、1時間後には56％、1日後には74％、1週間後には77％、1か月後には79％の記憶を忘れてしまうことが明らかになりました。記憶後1日で急激な忘却が起こるが、その後の忘却は緩やかになること、学問などの体系的な知識や意味のある単語では、より緩やかに忘却が起こなどのことも考えられているそうです。この実験の結果から、1時間後には記憶したものを半分以上忘れてしまうことが分かります。せっかく勉強をしたとしても復習をしなければすぐにほとんどの記憶を忘れ去ってしまうのです。復習を行わない人は、穴の開いたバケツに水を注いでいるようなもったいないことをしてしまっているのです。また、復習は繰り返すことで長期的に記憶に残りやすくなり、本当の学力が身につくようになります。

　「復習」の重要性を理解して、日々の授業、定期試験を大切にしていってほしいです。

５月も半分近くが過ぎました。今日の聖歌の歌詞にもあるように「風薫る」さわやかな季節ですが、学生の皆さんにとっては、中間試験のある、これまでの学習の一区切りの時期
でもあります。試験に向けて、勉強は進んでいるでしょうか。
　学生時代は私も試験を受ける立場でしたが、教員になり、試験を作るようになって強く感じたことがあります。それは試験も「コミュニケーション」だということです。試験問題を作るとき、皆さんの顔が浮かびます。社会に出る前に、この漢字は読めてほしい、書けてほしい。この問題は解けるだろうか。この問いにはどんな解答をしてくれるだろうか。「ここは絶対に出す」と言ったから、皆正解してくれると嬉しい......。
　そして、提出された答案を採点しながら、やはり皆さんのことを考えます。よく勉強しているな、と嬉しくなったり、授業での説明が伝わっていなかったのか、と悲しくなったり、反省したり。ケアレスミスには「もったいない！」と悔しくなったり。
　新しい学年になって初めての定期試験なので、受けたことのない教科や先生のテストがあり、不安に思っている人もいるかもしれません。私も、今年度はほとんどが初めて担当するクラスなので、どきどきしています。でも同時に、楽しみでもあります。普段のやりとりや授業での、直接的な会話とは異なりますが、字や答え方など、テストの答案には「その人らしさ」が出ます。試験というのは、皆さんのことを知れる機会でもあるのです。
　勉強が好きな人、得意な人、嫌いな人、苦手な人、それぞれだと思いますが、定期試験は、これまでの学習を見直し、まとめて次につなげる大切なものです。自分なりの方法で、試験の時に答えやすいように、たくさん話をすることができるように、勉強を進めていってください。
　そして、問題用紙、答案用紙が配られたら、難しいと思っても、「いやだ、わからない」とあきらめて何も書かないのではなく、何が大事なのか、聞かれていることは何なのか、耳を澄ませて、勉強の成果を答案用紙にしっかりと表現してください。試験を通しての、皆さんとのコミュニケーションを楽しみにしています。

令和3年度年度　部活動方針.pdf

萩光塩学院中学校・高等学校学校評価書２０２０年度.pdf

萩市防災危機管理課より山口県新型コロナウイルス感染拡大防止集中対策において、これまで以上の感染予防対策の徹底の協力要請がきております。本園においても検討した結果5，6月のてんしぐみは中止させていただきます。ご理解ください。

ご家庭でも感染防止対策を徹底されますようにご協力お願い致します。

7月からのてんし組についても、ホームページでお知らせしますのでご確認下さい。

山口県中学校秋季体育大会テニス競技が維新百年記念公園テニスコートで開催され、本校から中３の部員２名が出場しました。

残念ながら勝つことはできませんでしたが、悔しさと同時に各上相手にポイントを取ったときの嬉しさを感じた大会でした。次の大会に向け練習に励みたいと思います。

2021年5月14日（金）にて開催された、東京2020オリンピック聖火リレーセレブレーション（各日最終聖火ランナーの到着時に、聖火の到着を祝うイベント）で、本校書道部がコカ・コーラステージに出演しました。 たくさんの声援の中で、パフォーマンスを披露しました。応援いただき、ありがとうございました！

第48回全国中学生テニス選手権大会山口県予選会が維新百年記念公園テニスコートで開催されました。

　

　

　学力向上の進化の過程、つまり学力向上には３つの段階があると言われています。第１段階は、見たり聞いたりして学ぶ。日頃の授業で先生の説明や板書を見て学ぶ事です。第２段階は、体験して学ぶ。つまり、自分で問題を解いたり、理科の実験や家庭科の実習、体育の実技を通して学ぶことです。第３段階は、自分が理解したことを友達や人に伝える事、と言われています。

　それでは、具体的な問題で、試してみましょう。「メモリのない、５ℓ と３ℓ のビーカーがあります。水を入れたり移したりしながら４ℓの水を量りなさい。」どうでしょうか。今、みなさんは頭の中でビーカーに水を入れたり移したりしながらイメージで考えていることと思います。そこで、はじめに話した学力向上の段階に従って確認をしましょう。第１段階、わからない人は、わかった友達から聞いて理解するようにしてください。第２段段階、聞いてもよくわからない人は、理科の先生にお願いして、理科室のビーカーで実際に体験しながら考えてみるのもよいでしょう。第３段階、理解できた人は、わからない人が納得できるよう説明してみてください。説明の仕方をいろいろ考えるうちに、その問題に対する理解度が増し、学力は１０倍伸びると言われています。このようにして、すべての教科、すべての学級、学院全体で、コロナ感染防止に気をつけながら学習に取り組んでいき、学力向上が図られることに期待をしています。

　さらに、社会人として自立に求められる知識や能力を「見て・聞いて・体験し、教えてお互いが学び、身につけることを通して、一人ひとりが夢や希望を実現できる、すばらしい学院にしていきましょう

緑の美しい季節になりました。今年もコロナの影響で、不要不急の外出を自粛しなければいけないゴールデンウィークとなりましたが、皆さんはどのようにこの連休を過ごしたでしょうか？ゆっくり休んで新年度の緊張感からくる疲れをとった人、部活づけの毎日だった人、家の片づけや掃除など普段できない手伝いを積極的に行った人。それぞれ工夫した休みを過ごしたことと思います。５連休で心も体も学習モードになっていないかもしれませんが、今日からもう一度気持ちを切り替え、緊張感をもって学習に取り組んでください。18日からは、新年度最初の定期試験が始まります。一回のテストが自分の将来に大きく影響します。特に高校3年生にとっては、1学期に行われる2回の試験が、これからの進路決定に大きな影響を与えます。必ず最高の結果が出せるように努力してください。

さて、本校はミッションスクールなので、今日はカトリックの世界について話したいと思います。カトリック教会において5月は、聖母マリアを讃える月です。ヨーロッパ各地では、春の訪れを喜ぶお祭りとしてマリア祭が行われます。また昨年・今年とコロナの影響で中止となりましたが、萩から近い島根県津和野町でも、マリア像を担ぐ行列で有名な乙女峠祭りがこの時期に行われ、全国から2000人以上の方が訪れます。乙女峠祭りは、明治初期に、政府によるキリスト教弾圧で亡くなった殉教者を追悼することを目的に行われています。2018年には「長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産」が世界遺産に登録され、翌年は長崎・浦上地区から津和野町に送られ殉教した37名について、福者の認定を受けるための調査が開始されました。皆さんもせっかく光塩に入学したのですから、ぜひ一度乙女峠祭りや「長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産」を見学し、学習してみてください。ちなみに今年の中3は、コロナの影響でサイパン修学旅行が中止となったので、長崎と天草地方潜伏キリシタン関連の世界遺産を見て回る予定です。

また、今本館1階階段横のマリア像の側に聖ぺトロ・ノラスコの像が飾ってあります。昨日5月6日は聖ぺトロ・ノラスコのお祝い日です。ぺトロ・ノラスコは、今から803年前の1218年、スペインに本校の設立母体であるメルセス会を創立されました。当時は、イスラーム化されたイベリア半島をキリスト教徒の手に取り戻す国土回復運動（レコンキスタ）が展開されていました。捕虜となったキリスト教徒を守る必要性を強く感じられたぺトロ・ノラスコが、その目的を果たすためにメルセス会を創立されました。11世紀から13世紀に行われた十字軍の遠征や13世紀から15世紀に行われたレコンキスタは高校の世界史でも習う内容です。皆さんにも是非聖ぺトロ・ノラスコのことを知って欲しいと思っています。

これまでキリスト教について勉強する機会がなかった人も、世界史や日本史の視点からでもキリスト教について知ることができます。興味を持った人は宗教の時間や世界史・日本史の時間に是非質問してみてください。

最後に、今月の学院の目標は「かかわり」です。私たちが自分の周りの人と良いかかわりをもつことはとても難しいことです。私は、良いかかわりをするために、２つのことを意識しています。ひとつは積極的に人と接すること。もうひとつは、一人で過ごす時間を大切にすることです。このふたつは相反するようですが、決してそうではありません。人とのかかわりは、自分が傷ついたり、相手を傷つけたりすることもありますが、かかわることから逃げていては、いつまでもお互いを理解し合うことはできません。苦手な人を避けていては、相手も心を開いてくれません。強い心と勇気をもってコミュ二ケーションをとることによって周りの人と良い人間関係が築けるのだと思います。また、多くの人とかかわることは、ストレスがたまるものです。そして、時としてイライラして相手を批判してしまいます。しかし、そのイライラの原因は相手ではなく、自分自身にあることがほとんどです。人と上手にかかわることができない人と話していると、その多くは、必ず原因を相手のせいにしています。自分には反省することはないのでしょうか？私は、そんな時こそ一人で趣味の時間に没頭したり、豊かな自然を眺めたりして、一人の時間を持つことで心の中にゆとり持ち、自分自身の行動を客観的に見直すことが必要だと感じています。人から見て自分の発言や行動はどうだろうかと考え、見直すことで、かかわり方が改善され、本当の意味で良い人間関係を築くことができるようになるのではないでしょうか。

今月は、かかわりと自分を見つめることの両方を大切にする月にしていきましょう。

中学校通信　5月号です。

R3_中学校通信_第2号.pdf

＜年長　さくら組＞

　制作活動が大好きなさくら組さん。今日は、絵の具と水を使って色水遊びをしました。

まず始めに、ペットボトルのキャップに絵の具を付けて蓋をし、

「シャカシャカ！」と言いながら一生懸命に両手で水の入ったペットボトルを振って色水を作りました。

振っているうちに絵の具が水に溶け、「色が変わったー！」「きれい！」などと

キラキラとした目で嬉しそうにペットボトルを見せ合っていました。

　グループに分かれて、できた様々な色の色水を透明コップに混ぜて入れてジュース作りをしました。

「ピンクと水色で、ぶどうジュース！」「たくさんまぜたら、コーヒーみたいになったよ！」などと

次々と夢中になって様々なジュースが作られていきました。

最後には、ほし組さんがお客さんとして来てくれ、「いらっしゃいませ！」「これがおすすめです！」と

張り切って店員さんになり、楽しんでいたさくら組さんでした。